原標題：【凝聚奮進偉力 譜寫隴原新篇】【強信心 促發(fā)展】

　　科技自立自強 教育改革創(chuàng)新

　　——我省全力推進科教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

　　新甘肅·甘肅日報記者 蘇家英 張燕茹

　　科技興則民族興，教育強則國家強。

　　2022年，全省科教系統(tǒng)牢固樹立“抓科技就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”理念，全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，堅持改革創(chuàng)新、補齊短板、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵發(fā)展，加快走出一條特色化、差異化的強科技之路，一條有甘肅特色、西部領(lǐng)先的教育高質(zhì)量發(fā)展新路，科教事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　深化體制機制改革激活發(fā)展動能

　　全省教育改革的引領(lǐng)性、示范性更加突出，推進高考綜合改革、推進世界一流大學和一流學科建設(shè)、加強基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)等改革重點任務(wù)落實落地。

　　啟動高新技術(shù)企業(yè)倍增計劃，實施企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升行動，從高校院所選派首批100名科技專員服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新。

　　深化科技人才發(fā)展體制改革，試點開展首席科學家負責制項目。

　　職教招考制度更加完善，緊貼產(chǎn)業(yè)需求推動產(chǎn)教深度融合。

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　　一年來，圍繞省第十四次黨代會確定的“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“四強”行動，我省持續(xù)推動科技教育和人才發(fā)展體制機制改革，積極推進科教融合、產(chǎn)教融合，科技創(chuàng)新活力得到充分釋放。

　　聚焦發(fā)揮教育評價指揮棒作用，省教育廳堅持點面結(jié)合、破立并舉，印發(fā)教育評價改革年度任務(wù)清單，出臺20余項配套政策文件，覆蓋全學段的教育質(zhì)量評價體系基本建立，破“五唯”取得實質(zhì)進展。各地各單位各校圍繞政府、學校、教師、學生和社會教育評價改革五大主體，建立科學的、符合時代要求的教育評價制度和機制——

　　蘭州市嚴格落實“雙減”政策，實行優(yōu)質(zhì)高中部分招生名額對口分配到初中學校的招生辦法，糾正片面追求升學率傾向；嘉峪關(guān)市出臺教師職稱評審“凡晉必下”相關(guān)政策落實辦法，逐步緩解教師短缺和結(jié)構(gòu)性缺編問題；慶陽市完善符合教師崗位特點的教師評價指標體系，將師德師風、教學實績、育人質(zhì)量等作為重點內(nèi)容，淡化論文、課題在教師考核評價中的作用。

　　科技專員工作，是打通高校院所與企業(yè)的合作通道，引導科研人員到企業(yè)開展科技服務(wù)的一項創(chuàng)新性舉措。省科技廳全面做好科技專員政策制定、選派認定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作，2022年9月，確定來自各高校和科研院所的100名科研人員為甘肅省第一批科技專員“上門支企”。

　　科技專員劉建飛所服務(wù)的瓜州昊泰生物科技有限公司，是一家集種植、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)化高新技術(shù)企業(yè)。在服務(wù)企業(yè)的過程中，劉建飛深感企業(yè)對于科技創(chuàng)新的渴望，也感受到打破企業(yè)需求與科研目標之間的屏障，實現(xiàn)產(chǎn)學研用深度融合的重要性。他說，今后，要讓科技創(chuàng)新不僅成為企業(yè)的“關(guān)鍵變量”，也要成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。

　　人才隊伍建設(shè)邁出新步伐

　　2022年，我省不斷完善科技教育人才服務(wù)保障體制機制，營造有利于“穩(wěn)、育、引、用”的人才發(fā)展環(huán)境。

　　一方面，我省多措并舉完善高校人才培養(yǎng)體系，全面提升中小學學生綜合素質(zhì)——

　　實施省屬高校國家一流學科突破工程，通過超常規(guī)建設(shè)“4+1”個學科，引領(lǐng)帶動全省高水平大學和一流學科建設(shè)；加強我省國家級、省級基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)，持續(xù)提升基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)能力；不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，研究制定《關(guān)于進一步加強一流本科教育的若干措施》，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　“雙減”工作基本實現(xiàn)了減負提質(zhì)增效的年度既定目標，全省校長、教師、家長的“雙減”支持率，家長、學生對課后服務(wù)的滿意度等調(diào)查結(jié)果喜人。特別是，我省持續(xù)推進課后服務(wù)全覆蓋、上水平，積極構(gòu)建科普、體育等資源共建共享和家校社聯(lián)動的課后服務(wù)支持體系，滿足學生個性化需求，讓學生在校內(nèi)學足學好、全面發(fā)展健康成長。如今，全省已開展課后服務(wù)學校比例和服務(wù)時間達標率均為100%，學生參加率達99.34%。

　　另一方面，我省不斷深化科技人才評價改革，實施科技人才激勵政策，完善科技人才培養(yǎng)引進機制，加大青年科技人才培養(yǎng)使用力度，推動形成西部地區(qū)重要人才中心和創(chuàng)新高地——

　　圍繞重點業(yè)務(wù)發(fā)展，甘肅省科技情報研究所“借勢、借力、借智”做好青年人才培養(yǎng)，分批分次組織青年骨干赴國家層面的研究院所進行業(yè)務(wù)培訓和學習交流。省科技情報研究所副所長劉勇介紹，目前情報所各類培訓學習交流基本覆蓋全所人員，進一步開拓了所（院）干部職工的戰(zhàn)略思維，提升了研究層次。

　　天水華天電子集團是我國最早從事集成電路封測和半導體元器件研制生產(chǎn)的高新技術(shù)企業(yè)之一。多年來，該集團大力實施人才興企戰(zhàn)略，每年招聘大學生150多人，與西安交通大學聯(lián)辦“集成電路領(lǐng)域工程碩士班”，培養(yǎng)了100名集成電路領(lǐng)域工程碩士。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至2022年12月，全省研發(fā)人員達到5.5萬人，較“十三五”末增長28%。現(xiàn)有在甘“兩院”院士17人、長江學者34人、“杰青”59人。

　　科教賦能經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

　　2022年，我省深入實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略，聚焦科教融合，積極為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。

　　為促進各市（州）創(chuàng)新能力提升，發(fā)揮強科技對強工業(yè)、強省會、強縣域的支撐作用，省科技廳以建立廳市工作會商制度為抓手，與各市（州）政府合力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略落地落實，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力科技支撐。

　　白銀市始終把創(chuàng)新擺在高質(zhì)量發(fā)展的核心位置來抓，依托蘭白國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和蘭白科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)建設(shè)，促進創(chuàng)新鏈同產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈、政策鏈深度融合，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展增添新動能。

　　金川集團股份有限公司實施12個“揭榜掛帥”項目，企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化率達到75%，科技創(chuàng)新發(fā)展貢獻率達到65%，專利成果轉(zhuǎn)化率達到68%。

　　過去一年，我省緊盯“高”“新”發(fā)展定位，引導創(chuàng)新資源集聚，著力鍛造高能級創(chuàng)新主體。據(jù)統(tǒng)計，較2021年，全省高新技術(shù)企業(yè)增長22.7%、達到1683家；技術(shù)合同成交額提高20.73個百分點、達到338.57億元；科技進步貢獻率提高1.58個百分點、達到58%，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用更加凸顯。

　　同時，我省產(chǎn)教融合試點建設(shè)取得實質(zhì)性突破。省教育廳對接融入“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局，主動服務(wù)“四強”行動，推動建成以蘭州新區(qū)職教園區(qū)為核心、以甘肅省黃河流域職教集群、河西走廊職教集群和隴東南職教集群等三個職教集群為拓展的“一園三群”職業(yè)教育發(fā)展格局，企業(yè)、行業(yè)等社會力量參與職業(yè)教育積極性不斷增強，全省職業(yè)教育在產(chǎn)教融合領(lǐng)域不斷實現(xiàn)新突破，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著提升。

　　科技強國，教育興邦。全省上下凝心聚力，推動科教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效顯著。踏上新征程，全省科教系統(tǒng)將深入貫徹落實黨的二十大精神，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新甘肅展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。