4月23日是第25個(gè)世界讀書(shū)日，《隴人相》欄目推出“讀書(shū)日”系列報(bào)道，本期為您揭秘一本書(shū)的制造過(guò)程。看看一本書(shū)從一堆稿件到成為書(shū)都經(jīng)歷了什么?

　　同一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真讀三遍以上，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

　　這是楊昀的日常。

　　2001年，楊昀入職甘肅少年兒童出版社，做一名文字編輯，轉(zhuǎn)眼入職快20年了，楊昀已經(jīng)數(shù)不清自己經(jīng)手的書(shū)籍有多少本，“每天都和書(shū)籍打交道，已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活方式。”

　　“實(shí)際上，除了大家通常意義上認(rèn)為的看書(shū)、校對(duì)以外，文字編輯的工作內(nèi)容有很多。”

　　第一步，選題。首先要做的就是確定選題，確定你要出版什么書(shū)。確定選題的方法有出版社自己策劃約稿、作者投稿、主動(dòng)約稿三種方式。策劃約稿，就是出版社編輯根據(jù)市場(chǎng)分析判斷，做一個(gè)選題規(guī)劃，然后找合適的作者來(lái)寫(xiě)。作者投稿，就是作者主動(dòng)投的稿件，策劃編輯從中挑選可以出版的稿件。主動(dòng)約稿，主要是出版社向名人名家、明星、暢銷(xiāo)書(shū)作者、網(wǎng)絡(luò)紅人等有知名度的人約稿。

　　第二步，立項(xiàng)。做好選題之后，出版社根據(jù)選題進(jìn)行分析評(píng)價(jià)等，如果選題通過(guò)給予立項(xiàng)，然后才開(kāi)始決定出版。

　　第三步，簽約。立項(xiàng)后，出版社和作者簽約。　

　　第四步，審讀。編輯審核閱讀稿件，并將修改意見(jiàn)發(fā)給作者，作者修改后，編輯再修改校對(duì)，將錯(cuò)誤降到最低。如果專業(yè)學(xué)術(shù)著作，需要找專業(yè)人士來(lái)審校。

　　第五步，申領(lǐng)書(shū)號(hào)。出版社需要將書(shū)籍相關(guān)資料提交新聞總署，等待審核下發(fā)書(shū)號(hào)。

　　第六步，排版設(shè)計(jì)。在申領(lǐng)書(shū)號(hào)的同時(shí)，編輯把稿件發(fā)給排版人員，排版人員按要求排版設(shè)計(jì)，排版完成后編輯會(huì)再進(jìn)行三校一讀。

　　第七步，制作封面，在申領(lǐng)書(shū)號(hào)的同時(shí)，編輯和設(shè)計(jì)師、作者共同參與完成書(shū)籍封面設(shè)計(jì)。

　　第八步，印刷。書(shū)號(hào)下發(fā)后，編輯確認(rèn)無(wú)誤，交付印刷，出“樣本”，之后送往印刷廠印刷。

　　“一本書(shū)的大致流程是這樣的，所以有時(shí)候制作一本書(shū)要等上一年左右的時(shí)間。”楊昀耐心細(xì)致地介紹了她工作的基本流程。

　　“實(shí)際上，少兒出版的書(shū)籍和其他的還不一樣，有時(shí)候你需要從兒童認(rèn)知的角度出發(fā)。一個(gè)成年人經(jīng)常可以在兒童的視角里會(huì)看到很多不一樣的東西。”楊昀感慨，她覺(jué)得自己做編輯工作久了，生活中也經(jīng)常帶著職業(yè)的特性，有時(shí)候看到一段文字，會(huì)不由自主地看看編輯是否規(guī)范。

　　“文字的使用規(guī)范和場(chǎng)景是在不斷變化的”，楊昀的辦公桌上放著一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第7版）》，“一遇到有疑惑的地方，立馬翻字典，因?yàn)槟惚仨氉龅?lsquo;改必有據(jù)’，所以并不是簡(jiǎn)單地閱讀。”

　　楊昀在編輯過(guò)程中不僅要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詞語(yǔ)斷句等，還要考慮整個(gè)文本邏輯。“也會(huì)遇到大家意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，我們社的氛圍很好，每個(gè)人都可以說(shuō)自己的看法，這實(shí)際上是一個(gè)互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。”

　　采訪過(guò)程中楊昀說(shuō)：“文字編輯是一個(gè)為人“錦上添花”的工作，用心做好自己的工作，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，這樣就好。”

　　　　楊昀的閱讀理念：閱讀要從興趣出發(fā)，喜歡看什么就可以多讀一點(diǎn)。

　　　　楊昀推薦書(shū)籍：《平凡的世界》《這是蘋(píng)果嗎也許是吧》

　　　　本網(wǎng)記者 彭曉姣 照片提供 段山英 趙文青