黨員干部語言能力12講

　　書名：黨員干部語言能力12講

　　出版時間：2020年5月

　　作者：夏樹

　　出版社：中國工人出版社

　　定價：49元

　　【內(nèi)容簡介】

　　該書分為12講，開篇2講闡述了善于跟群眾說話的重要性以及有些黨員干部一張口就容易講空話、套話的原因。之后的9講，側(cè)重講述提高跟群眾說話的語言水平的技巧和實踐，分別為提高語言能力，從哪里下功夫；跟群眾說話，有何原則和技巧；怎樣才能脫稿講話；到基層調(diào)研，怎么說；走訪慰問時，怎么說；現(xiàn)場即興講話，怎么說；處置公共突發(fā)事件，怎么說；在電視上，怎么說；在新媒體上，怎么說？最后1講介紹說過后，怎么抓好落實。

　　【作者簡介】

　　夏樹，安徽六安人，高級記者，曾在農(nóng)民日報社擔任記者、記者站站長、副總編輯，現(xiàn)為中國農(nóng)村雜志社副社長、副總編輯。長期在一線從事新聞采訪，積累了大量的群眾語言和新聞故事。4次獲得中國新聞獎，先后被授予“全國百佳新聞工作者”“國家新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才”稱號。

　　出版過《鄉(xiāng)村聚焦》《旅痕》《農(nóng)民專業(yè)合作組織理論與實務(wù)》《領(lǐng)導(dǎo)干部怎么跟群眾說話》《圖書發(fā)行面面觀》《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民合作社發(fā)展研究》等專著。

　　講授的《黨員干部溝通與協(xié)調(diào)能力》《如何提高語言表達能力》《怎樣搞好調(diào)查研究》《如何寫好“三農(nóng)”新聞報道》等課程，廣受好評。

　　【精選書摘】

　　跟群眾說話有何原則和技巧

　　充滿激情，從“講故事”開始，從“講自己”深入，不時運用比喻、引證、互動、幽默等語言藝術(shù)，同時配以恰當?shù)纳眢w語言，綜合作用，就會產(chǎn)生出人意料的效果。

　　語言魅力不僅需要豐富的知識，還需要言辭表達的技巧。也就是說，黨員干部與群眾講話時，要通過語言的魅力，向群眾傳遞一種感染力、吸引力，使群眾的思維自覺或不自覺地和你的語言融匯在一起。試想，講話內(nèi)容再好，如果語言枯燥，面無表情，群眾聽不下去，還有什么效果可言？

　　深受群眾歡迎的講話都有一個共同特點：直奔主題，不轉(zhuǎn)彎抹角；條理清晰，不雜亂無章；言之有物，不空洞說教；簡練平實，不花里胡哨；把握分寸，不說過頭話；生動活潑，不裝腔作勢；精神飽滿，不萎靡不振；見好就收，不拖泥帶水。

　　掌握語言藝術(shù)

　　黨員干部和群眾說話時恰當運用語言藝術(shù)，能夠達到形象鮮明、幽默風(fēng)趣、樸實通俗的效果，具有極強的感染力。首先就是要多講故事。

　　美國前總統(tǒng)里根說：“事實上，對受眾來說，以故事作為話題開端，比理性的說服、線性思維更真實，因為它更容易抓住受眾的心，并且受眾從故事中已經(jīng)找到了你想提供的所有疑問的答案。我在國會的數(shù)次成功表述，都離不開事先準備好的幽默片段、引用文字和故事。”

　　黨員干部在講話時講好故事的重要性無須贅述。那么，如何講好故事呢？這就需要掌握五個要素：何時、何地、何人、何事、何故。每個故事都應(yīng)該包括這五項內(nèi)容，才算表達清楚。對“何時”的表述要開門見山，一下子就能引起聽眾的注意；對“何地”的表述要盡快進入場景，這樣才能突出你想表達的主題；對“何人”的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實；對“何事”的表述應(yīng)注意描述細節(jié)，突出以情感人；對“何故”的表述主要是交代背景，給聽眾一個漸入狀態(tài)的過程。

　　講故事，最重要的是對“何事”的講解，就是要真實形象地重現(xiàn)場景。重現(xiàn)場景的技巧就是進行細節(jié)化描述，使在場的聽眾能夠以一個一致性的畫面進入情節(jié)，受到感染，這樣可以限制聽眾隨意思考，也就有了把控全場的能力。

　　如果在講話的過程中，留下了讓聽眾各自思考的空間，聽眾的反映就會不一致，“不一致”在社會心理學(xué)中意味著心理互動的失敗。心理互動失敗會導(dǎo)致聽眾無法聚精會神，因此達不到最佳的交流效果。

　　在講故事時，要注意以下幾個方面：

　　一是不要用模糊的概念。例如，“可能是甲，可能是乙”“好像是2018 年”這樣模糊的句子就會轉(zhuǎn)移聽眾注意力，會讓故事的真實性下降，而且會導(dǎo)致故事的說服力下降。

　　二是不要用解釋性的語句，盡量用描述性的語言。說“那天天氣很熱，所以我穿得很少”，就不如說“那天天氣太熱，我只穿了個褲衩”。

　　三是不要有謙虛的開場白。如“可能講得不夠生動”“水平有限”等。要快速進入主題，如果講半天還在兜圈子，聽眾就會不耐煩，就很難達到預(yù)期的效果。

　　對于黨員干部來說，在日常生活中，要注意觀察思考，隨時注意收集故事，盡可能養(yǎng)成讀故事、講故事、寫故事的習(xí)慣。

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