《豐子愷家塾課》入選“中國好書”

　　《豐子愷家塾課》

　　 豐子愷 

　　1955年，宋菲君（右）與外公豐子愷（中）一起讀報。

　　豐子愷給宋菲君的漫畫。

　　在剛過去不久的世界讀書日，“2021年度中國好書”的揭曉成為一大熱點。4月23日，首屆全民閱讀大會在北京開幕。開幕式當晚，“全民閱讀大會·中國好書”作為此次大會的重要發(fā)布活動之一，在中央電視臺綜合頻道（CCTV1）黃金時段播出。

　　“中國好書”是在中宣部出版局指導下，由中國圖書評論學會主辦的圖書評選活動。自2014年起，“中國好書”活動連續(xù)舉辦九屆。

　　“2021年度中國好書”共42種，華東師范大學出版社出版的《豐子愷家塾課：外公教我學詩詞》（全二冊）入選“2021年度中國好書”（少兒類）。

　　 獨特的“私塾”教育：“由深入淺”學習法

　　蔡元培曾說過：“家庭是人生的第一學校，家長是孩子的第一任老師也是終身老師。”

　　現代著名畫家、作家豐子愷向來重視家庭教育，常常親自為兒孫講解中國古典文學，輔導他們學習外語。大外孫宋菲君從小就和外公豐子愷一起生活，是和豐子愷相處最久的孫輩，也是受豐子愷影響最大的兒孫之一。他接受了系統(tǒng)的豐家“私塾”教育，對外公獨特的授課方式印象深刻。在其所著的《豐子愷家塾課》中，宋菲君以親身經歷講述外公教他學詩詞的有趣往事，展現了豐家那段言傳身教的珍貴歲月。

　　宋菲君在書中詳細記錄了兒時的經歷，講述豐子愷具有特色的家庭教育——“課兒”（家塾課），豐子愷先生親自為兒孫講解中國古典文學，輔導他們學習外語。“課兒”的特點是“養(yǎng)成教育”，旨在提高孩子們的素質和修養(yǎng)。書中除了回憶場景外，還配有豐子愷的插畫以及古詩詞注釋，在紙本上真實還原當年豐家的家塾課。

　　對于子女教育問題，豐子愷一直掛在心上，并在書面上簡稱為“課兒”。豐子愷在逃難途中，只要一有機會就會進行豐家的“課兒”。其中“由深入淺”的學習方法，讓人耳目一新。豐子愷認為，一個人如果爬過了崎嶇的山路，一旦到了平原，就能健步如飛了，雖然這樣學開頭要艱苦一些，但以后的學習就會省力多了。豐子愷用漫畫的方式批判“成人式兒童教育”，他一貫主張興趣教育，引導孩子的興趣，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。豐子愷還特別重視愛心教育，他認為人不能失去童心，一個擁有童心的家庭、社會、國家、世界，一定溫暖、和平而幸福。

　　有特色的“課兒”：在游戲中學習詩詞文賦

　　豐家有個非常有趣的家庭游戲“覽勝圖”，全家上下都會一起參與。他們常常在生活和游戲中熟悉詩詞，又將詩詞化用于日常，在日常的點滴積累中，打好傳統(tǒng)文化的堅實基礎。

　　豐子愷的女兒豐一吟記述道：“那是一種類似飛行棋的游戲。”由六個人輪流擲骰子玩，六個人各代表詞客、羽士（即道士）、劍俠、美人、漁夫、緇衣（即和尚）。一些打麻將用的籌子當作錢，一半公用、一半分成六份。從勞勞亭出發(fā)，一直走到長安市，每人輪流擲骰子，擲到幾就走幾步，每到一處都有名稱典故，大家一面把玩，一面欣賞、交流游戲背后的典故和詩詞。

　　背詩詞的過程本身頗為乏味，但豐子愷家中的孩子都認為這是件非常有趣的事情。“覽勝圖”頗為符合豐家“游戲知識化”的宗旨。豐家孩子在游樂之中充分享受著詩詞的化育。豐家人十分重視這種游戲，每逢過年，家人聚在一起都會玩“覽勝圖”游戲。

　　豐子愷自創(chuàng)讀書秘笈：“二十二遍讀書法”

　　豐先生常對孩子們說，中國歷史悠久，文化燦爛，青少年應該珍惜這份豐富的文化遺產，必須認真閱讀。豐家人念詩或古文，都會學著豐子愷拉長調子，有點像唱歌一樣。《滕王閣序》《古詩十九首》《長恨歌》等又長又難背的古文，都是用唱的方法來記憶的。

　　豐子愷還有一個自創(chuàng)的讀書方法，叫作“二十二遍讀書法”，對于一篇好文章（書），前后要讀二十二遍之多。豐子愷認為，想要真正學會讀書，把書讀透，一定需要精讀，而精讀首要做的功課就是盡量熟悉，甚至是記誦，把文章讀熟后，就會漸漸從唇齒間背誦出來。多讀成誦，應當是記憶之本。所以，豐子愷非常強調讀書要讀夠一定的次數，在熟悉的情況下，揣摩書中的精髓內容。

　　在學校教育高度發(fā)達、社會教育如火如荼的今天，回看豐子愷先生的家塾課，我們能發(fā)現其中許多珍貴之處。（記者 張杰 華東師大出版社供圖）