深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，各地一體推進學查改，引導廣大黨員干部錘煉過硬作風，踐行初心使命，從群眾期盼的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，黨群干群關系更加密切。

　　在深入實際中解決民生難題。學習教育開展以來，各地組織黨員干部下沉一線，主動亮身份、聽訴求、收意見。有的針對群眾的意見建議，確定結(jié)對共建幫扶項目，組建志愿服務隊，一大批群眾“微心愿”得到實現(xiàn)和滿足。有的開展行政執(zhí)法領域突出問題專項整治行動，不斷優(yōu)化營商環(huán)境。針對政務服務辦理效率問題，有的地方通過優(yōu)化流程、精簡手續(xù)，推動政務服務事項網(wǎng)上可辦率的持續(xù)提升，也讓企業(yè)辦事“一次通過率”也不斷提升。針對院落小區(qū)的外墻掉磚、管道漏水、消防設施老化等問題，有的地方引導社區(qū)干部了解居民籌資意愿，向相關部門爭取經(jīng)費補貼，采取居民出一點、政府補一點、社會幫一點，解決小區(qū)“老大難”問題。學習教育開展以來，各地各部門始終注重深入基層一線，認真傾聽群眾呼聲要求，切實解決各類民生問題和各種急難愁盼，錘煉了黨員干部的黨性意識，讓人民群眾得到了實惠。

　　在問題查擺中增強規(guī)矩意識。深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，各級基層黨組織和黨員緊密聯(lián)系崗位職責和工作要求，認真學習領會中央八項規(guī)定及其實施細則精神，邊學習研討，邊查擺問題、整改問題，以實際行動樹立形象、贏得民心。有的地方針對公款吃喝、餐飲浪費問題，地方紀委監(jiān)委瞄準制度性短板弱項，推出“掃碼用餐”“同餐同標”等制度，重塑公務用餐清朗生態(tài)，讓二維碼既是支付工具，更是“電子哨兵”，誰用餐、何時用、費用多少，全程留痕，推動“同餐同標”落地見效，不設專門包廂、不配專人陪餐，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一餐標。在問題查擺整治過程中，既解決了現(xiàn)實中的具體問題，也從思想意識上牢固樹立了紀律規(guī)矩意識，無論何時何地，都始終要守住底線紅線，要把紀律規(guī)矩意識融入工作與生活之中。

　　在以人為本中推進作風轉(zhuǎn)變。深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來，各地各部門始終把人民群眾的利益放在第一位，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在真抓實干中推進黨的作風建設。針對群眾反映強烈的流動攤販占道、交通擁堵等問題，有的地方積極作為，加強部門聯(lián)動，以“繡花功夫”推進綜合治理，提升了環(huán)境秩序，讓群眾切實感受到“幸福在家門口升級”。為增強為民服務的針對性、實效性，有的地方從“小切口”入手，潛心調(diào)查研究社區(qū)托育服務、失地農(nóng)民增收、就醫(yī)流程簡化等問題，推出政策落實的針對性。有的地方堅持把群眾評價作為檢驗學習教育成果的重要依據(jù)，建立常態(tài)化深入基層調(diào)研機制，組織黨員干部進村入企，以干部作風大轉(zhuǎn)變帶動營商環(huán)境大優(yōu)化，深入開展“大走訪、大調(diào)研、大服務”活動和工業(yè)企業(yè)產(chǎn)能利用提升行動，構(gòu)建企業(yè)全生命周期服務體系，幫助企業(yè)增訂單、拓市場、穩(wěn)生產(chǎn)。（蒲都文）